Isdayanti (2026) “Implementasi Flipped Classroom dengan Media Kontekstual Stasiun Kereta Aufbau untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Konfigurasi Elektron”, Jurnal Ilmiah Widya Borneo, 8(2), pp. 189–209. doi: 10.56266/widyaborneo.v8i2.364.